Belo Monte

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Número de indígenas matriculados em universidades, por curso e gênero

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Tema: Educação Escolar Indígena

Subtema: Acesso à educação básica e superior

Indicador: Acesso ao ensino superior

Cobertura: Terra Indígena Apyterewa, Terra Indígena Arara, Terra Indígena Arara da Volta Grande do Xingu, Terra Indígena Araweté Igarapé Ipixuna, Terra Indígena Cachoeira Seca, Terra Indígena Kararaô, Terra Indígena Koatinemo, Terra Indígena Kuruaya, Terra Indígena Paquiçamba, Terra Indígena Trincheira-Bacajá e Terra Indígena Xipaya

Palavras-chave: questões indígenas, TI Apyterewa, TI Arara, TI Arara da Volta Grande, participação social, TI Araweté Igarapé Ipixuna, TI Cachoeira Seca do Iriri, TI Kararaô, TI Koatinemo, TI Kuruaya, TI Paquiçamba, TI Trincheira Bacajá e TI Xipaya

Descrição:

Número de indígenas matriculados em universidade, distinguindo-se os cursos e o gênero dos estudantes.

Observações:

Como coletar:

Entrar em contato com as Secretarias Municipais de Educação da região e com a Secretaria de Educação do Estado do Pará (SEDUC)

Justificativa:

A região apresenta demanda dos povos indígenas por ensino superior. O monitoramento permite entender que cursos estão sendo procurados, a fim de que se possa planejar a oferta e mecanismos de incentivo ou ações afirmativas para o acesso à universidade