Belo Monte

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Tema: Educação Escolar Indígena

Subtema: Controle Social

Indicador: Transparência

Cobertura: Terra Indígena Apyterewa, Terra Indígena Arara, Terra Indígena Arara da Volta Grande do Xingu, Terra Indígena Araweté Igarapé Ipixuna, Terra Indígena Cachoeira Seca, Terra Indígena Kararaô, Terra Indígena Koatinemo, Terra Indígena Kuruaya, Terra Indígena Paquiçamba, Terra Indígena Trincheira-Bacajá e Terra Indígena Xipaya

Palavras-chave: questões indígenas, Transparência e acesso à informação, TI Apyterewa, TI Arara, TI Arara da Volta Grande, TI Araweté Igarapé Ipixuna, TI Cachoeira Seca do Iriri, TI Kararaô, TI Koatinemo, TI Kuruaya, TI Paquiçamba, TI Trincheira Bacajá e TI Xipaya

Descrição:

Observações:

Como coletar:

Justificativa:

O acesso à informação sobre o estado da Educação Escolar Indígena é relevante tanto para o planejamento das ações pelo poder público como para o controle social, incluindo acompanhamento dos próprios povos indígenas